PREGUNTAS DE EXAMEN

PREGUNTAS
1.Define una razón por la que se puede destruir la Tierra.
Por el clima porque puede hacer mucho calor y secarse la Tierra.

2.Pon tres ejemplos de fenómenos atmosféricos perjudiciales a la atmósfera.
Sunami, uracanes, tornado.

3.¿Qué son los meteoritos?
Son trozos de roca que caen del universo hacia los planetas o también están moviéndose en el universo

4.Define lo que es la capa de Ozono.
ES una capa de la Tierra que cubre la atmósfera y se está destruyendo

5.Define que es la evaporación
Es cuando el agua se convierte en vapor y sube a las nubes y luego baja e forma de gotas de agua

6.Nombra las capas mas importantes de la Tierra. ¿Cuál es la de mayor grosor?
Manto, corteza y nucleo. El manto.

7.¿Qué pasaría si no hubiera agua?
No habría vida por que la gente no podría beber ni alimentarse de hortalizas que llevan agua.

8.¿En que influye el agua con la desaparición de los humanos en el mundo?
Puede contaminarse el agua y cuando bebiéramos agua nos embenenaríamos.

9.¿Qué es la célula?
Es la unidad de vida, si no hubiera célula no habría vida.

10.¿Es posible que suba el nivel del mar?¿Por qué?
Si. Pueden deshacerse los polos y subiría el nivel del mar y los continetes quedarían bajo el mar.

Sofía Kovalévskaya:

HISTORIA DE LA VIDA

LAS LOCURAS DE LOS DECIMALES

Esta entrada va sobre una tarea obligatoria de matemáticas en la que tenemos que decir a nuestros padres, tíos/as, primos/as, hermanos/as,

amigos/as que nos den 1,5 euros, para ver si nos dan 1euro y 50 cent. que estaría bien o 1euro y 5 cent. que estaría mal. Bueno ya que sabéis de que va mirad los resultados.

INCORRECTAS Y CORRECTAS:

CORRECTAS:111/153 aproximadamente el 72%

INCORRECTAS:44/153 aproximadamente el 28%

HOMBRES Y MUJERES PARTICIPANTES:

HOMBRES:67/153 aproximadamente el 43,5%
MUJERES:86/153 aproximadamente el 56,5%

HOMBRES CORRECTOS E INCORRECTAS:

CORRECTAS:52/67 aproximadamente el 77,5%
INCORRECTOS:15/67  aproximadamente el 22,5%

MUJERES CORRECTAS E INCORRECTAS:

CORRECTAS: 59/86  aproximadamente el 68,5%

INCORRECTAS:27/86  aproximadamente el 31,5%

 

INSTRUMENTOS PARA ESTUDIAR A LOS SERES VIVOS

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